Time and Narrative at Eight Years Old: An Essay in Interpretation

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Autor/in	Armstrong, Michael
Titel	Time and Narrative at Eight Years Old: An Essay in Interpretation
Quelle	In: FORUM: for promoting 3-19 comprehensive education, 53 (2011) 1, S.101-111 (11 Seiten) PDF als Volltext Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; online; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0963-8253
DOI	10.2304/forum.2011.53.1.101
Schlagwörter	Young Children; Personal Narratives; Knowledge Level; Time; Writing Assignments; Elementary School Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Frühe Kindheit; Erlebniserzählung; Wissensbasis; Zeit
Abstract	This article examines an eight-year-old's story as a literary work which throws light on the extent of a young child's knowledge of the human condition and on the child's capacity to set forth her knowledge in measured prose. (As Provided).
Anmerkungen	Symposium Books. P.O. Box 204, Didcot, Oxford, OX11 9ZQ, UK. Tel: +44-1235-818-062; Fax: +44-1235-817-275; e-mail: subscriptions@symposium-journals.co.uk; Web site: http://www.wwwords.co.uk/forum
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2017/4/10

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